为全面落实教研室各项职责，按照新时代职业教育高质量发展的工作要求，聚焦课程建设、聚力课堂教学，明确教研室活动的目标与任务，2022年11月21号，在崇理楼B505实训室，营销教研室全体教师针对市场营销专业课程“课程标准”制定这一话题，开展教研室活动，以解决当前“课程标准”制定过程中出现的突出问题。

经过研讨，教研室老师普遍反映，之前修订的课程标准中存在一些问题，主要有：

1.课程简介过于简单，没有表述清楚课程基本情况，课程性质描述不准确，课程定位不够清晰；

2.部分内容照搬原话，没有结合课程实际进行阐述；

3.课程考核部分对于学习过程描述较多，考核内容、考核方法描述较少；

4.课程标准格式没有统一，导致同一专业课程标准出现多种格式；

5.课程标准模板仅供参考，不能照搬模板的格式，但课标内容至少要包含模板中的所有内容；

根据反馈的问题，营销教研室全体教师针对自己负责课程制订的课程标准，进行了查阅，并找出自己所编制的课程标准出现的问题，根据“课程标准”编制任务，在本学期结束前，继续编制和修订专业课程“课程标准”。

本次“课程标准”制定专题教研活动让教研室全体教师统一了思想、明确了方向、就课程标准制定模板、格式、修订要点等达成共识，为下一步课程标准修订工作和质量提升打下了坚实的基础。